ブログ

タグ:干潟

晴れ 干潟の生物調査(海洋科学コース2年)

干潟の生物調査

1 日  時  令和6年5月17日(金)

2 場  所  吉野川河口干潟

3 参加生徒  海洋科学コース 2年生 10名

4 概  要

 吉野川河口干潟のコドラート法を用いた生物調査を行いました。
 コドラート法とは、一定の大きさの方形の区画(コドラート)を設定し、その中に存在する生物を調査する方法です。
 今回は、コドラートを設置してデジタルカメラで動画を撮影し、学校に帰ってから動画を見て生物の観察を実施しました。

↓ 2分後 ↓

※現地で観察した生物は、元の場所へ戻しました。

 

 

キラキラ 干潟の生物調査(海洋科学1年)

干潟の生物調査

 

1 日  時  令和4年10月11日(火) 4~6限目

2 場  所  吉野川河口干潟

3 実施HR  海洋科学類1年(10名)

4 内  容

干潮時に吉野川河口干潟の生物調査を実施しました。
シオマネキ,ヤドカリなど様々な生物を観察することができました。

   

   

   

   

   

 ※ 観察した生物はすべて元の場所に戻しました。

  

 

キラキラ 吉野川河口干潟の生物調査(海洋科学コース2年)

吉野川河口干潟・シオマネキの調査

 

1 期  日  令和4年4月15日(金)11:00~14:00

2 場  所  吉野川河口

3 実施HR  海洋科学コース2年生

4 内  容

 大潮の干潮の時間帯に,吉野川河口干潟の生物の観察を実施しました。

 シオマネキ等のさまざまな生物を観察することができました。

※ 観察した生物はすべて元の場所に戻しました。

※ 撮影に使用したドローンは,飛行させずカメラ機能のみ使用しました。

 

 

虫眼鏡 吉野川河口干潟の生物調査(海洋科学コース2年)

吉野川河口干潟の生物調査(海洋科学コース2年)

  

1 期  日  令和3年9月24日(金)13:00~15:00

2 実施HR  海洋科学コース 2年(10名)

3 場  所  吉野川河口干潟

4 内  容

  吉野川河口干潟の生物調査を実施しました。

  今回は4月の調査場所より,さらに河口側の干潟の調査を実施しました。

  (1) 調査の様子

    気温,水温を測定し,パックテストでpH等の水質を測定しました。

    その後,班に分かれて安全や熱中症に気をつけながら調査を実施しました。

      

  (2) 見つかった生物

      

      

      

  ※ 好天に恵まれ,楽しく調査を行うことができました。

    調査で捕獲した生物は観察後,元の場所に戻しました。