タグ:環境科学コース

　令和6年4月6日(土)、四国地区SSH生徒研究発表会(ポスター発表)に参加しました。他の高校生も研究を進めていく過程で多くの失敗を経験していたことを知り、改めて研究の大変さを実感することができました。

■情報科学コース

「教室内の換気に関する研究」

■環境科学コース

「新町川の水質調査」

　「かぎまるセミナー」を開催しました。「かぎまるセミナー」とは，国公立大学に合格した総合科学類３年生の代表者が講師となって，総合科学類1、2年生に向けて合格体験発表を行います。

日時：令和6年2月8日(木)　1限目
場所：新多目的ホール（情報科学コース）
　　　多目的ホール　（環境科学コース）
講師：情報科学コース3年生5名，環境科学コース3年5名
参加：総合科学類1、2年生

3年生からのメッセージ
・課外活動にたくさん参加すれば、自信を持って面接に臨むことができる。
・課題研究(探究活動)をがんばると、面接で効果的にアピールできる。
・部活をしている人は，授業でしっかり理解し、隙間時間に勉強しよう。
・定期テストをしっかり取組んでいれば、受験前に困らない。
・毎日の「かぎまるノート(自主勉強ノート)」の積み重ねは大きい。
・アドミッションポリシー(入学者の受入方針)を理解して受験しよう。

　令和4年度、総合科学類の国公立大学の合格者数は、過去最高を更新しました。37名が国公立に合格することができました。
R4_総合科学類の国公立大学合格者数【確定版】.pdf

 合格者数だけでなく、合格率も過去最高を更新しました。

　総合科学類の生徒は、入学式翌日から努力を積み重ね，３年間かけて準備をしています。多くの試練を乗り越えて、国公立大学に合格することができました。
試練の例
 １ 入学式翌日から早朝補習(7:55～)、夏休みも冬休みも特別補習があります。
 ２ 課題･宿題、実験･実習レポートがあります。
 ３ 多種多様な探求活動に取り組みます。

※総合科学類は、理工系4年制大学進学を目指したカリキュラムです。総合科学類は、就職が苦手です。就職又は進学と就職の両方を考えている場合は、総合技術系を強くお勧めします。
※総合技術系とは、機械技術類･電気技術類･建設技術類･海洋技術類のことです。
※全ての類で「ゲーム」に関する授業、実験・実習はありません。

　令和3年度総合科学類(情報科学コース・環境科学コース)３年生の進学先について紹介します。

　令和3年度，本校から36名の生徒が，国公立大学に合格することができました。そのうち，
総合科学類から30名が合格しています。
　また，令和3年度の総合科学類の生徒は，ほぼ全員が進学しました。

令和3年度総合科学類の国公立大学合格一覧

　令和4年3月19日(金)，徳島県SSH生徒研究合同発表会に参加しました。
　総合科学類からは，情報科学コース，環境科学コースから各コース代表１チームが
発表しました。初めての発表会でかなり緊張しましたが，力を出し切ることができました。　
　今回の発表会は，バーチャル会場でした。発表時間以外は，他の高校の発表を聞きくことで，今後研究に生かします。

■テーマ：二次元関数ミラーを用いた全方位カメラの研究
・情報科学コース発表者：２年生

■テーマ：カフェインが植物の生育へ与える影響
・発表者：環境科学コース２年生

　 令和3年度「かぎまるセミナー」を開催しました。
　「かぎまるセミナー」は，国公立大学に合格した総合科学類３年生の代表者が
講師となって，総合科学類２年生に向けて合格体験発表を行います。

日時：令和4年3月11日(金)　２限目
場所：新多目的ホール（情報科学コース）
　　　多目的ホール　（環境科学コース）
講師：情報科学コース３年生４名，環境科学コース３年生４名
参加：総合科学類２年生

3年生からのメッセージ

 ★受験の心得
・スマホやゲーム等の誘惑に負けないようにしよう。
・睡眠時間は削ってはいけない。
・部活をしている人は，今から時間を有効活用しよう。
★勉強・面接・志望理由書
・定期テストだけでなく，校外模試もしっかり取り組もう。
・面接練習は，たくさんしよう。
・かぎまるノート(自主勉強ノート)は，真剣に取り組もう。

　令和4年1月14日(金)，総合科学類環境科学コース２年生が，徳島大学ポストLED
フォトニクス研究所の「光のサイエンスカフェ」に参加しました。
　新型コロナウィルス感染拡大防止の観点から，急遽，徳島大学と本校の多目的ホールを
オンラインで接続して実施しました。

講師：片山 哲朗先生（徳島大学理工学部光システムコース助教）
ファシリテーター：玉有 朋子さん（徳島大学学長企画室）

内容：自己紹介(研究者への道のり)，研究内容紹介，オンライン研究室見学等

　生徒たちは，先生のお話を聞きながらワークシートに記入していきました。
そのワークシートをもとにグループで話し合い，片山先生にたくさんの質問しました。
片山先生も丁寧に分かりやすく答えていただきました。