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令和６年度日本水産学会春季大会に参加！
海洋科学コース令和６年度日本水産学会春季大会に参加！
１ 日 時 令和６年３月28日（木）～29日（金）
２ 場 所 東京海洋大学
３ 参加生徒 海洋科学コース 新３年生 ２名
４ 概 要
上記の日程で、令和６年度日本水産学会春季大会に参加してきました。
１日目は、大学生、大学教授、企業研究者、水産試験場職員などの研究成果発表を聴きました。高校生にとって難しい内容もありましたが、授業や実習で習ったこととリンクさせながら聴くことで大部分を理解することができました。また、大学や企業の研究者による発表を拝聴することで、「わかりやすい発表」がどのようなものかを学ぶことができました。
２日目は、高校生ポスター発表にてこれまで研究してきた「アオリイカ産卵礁の開発」についてポスター発表を行いました。高校生だけでなく、研究者の方にも発表を聴いていただき、たくさんの有益なフィードバックをいただきました。いただいたフィードバックを活かしながらこれからの課題研究も発展させていきたいと思います。
エビの解剖実習
エビの解剖実習
１ 日 時 令和6年1月16日(火）12:30～15:20
２ 実施HR 海洋科学類 １年生（10名）
３ 内 容
「海洋生物」の授業の中で、エビの解剖実験を行いました。外部形態や内部形態を細かく観察した後、エビの生態や食性について仮説を立て、その仮説が正しいかどうかをインターネットを利用して確かめました。
海洋科学コースの進学や進学準備について
海洋科学コースの進学準備について
中学生のみなさん保護者の皆様、中学校教員の先生方は「海洋科学コース」と聞いてどんなイメージですか？
・「水産・海洋に関する勉強をする」
・「船に乗る」
などのイメージが多いと思いますが、本コース卒業後の様子についてはあまりイメージがないかもしれません。
◎海洋科学コースの進学先
海洋科学コースでは高校で学んだ「水産・海洋に関する勉強」を、水産系大学等に「進学」することでより深く学ぶことを目標としています。
過去の進学先（ごく一部）は次のとおりです。詳細は進学実績のページを御覧ください。
・４年制大学（国公立）の例（東京海洋大学、鹿児島大学）
・４年制大学校（国立）の例（水産大学校）
・４年制大学（私立）の例（福山大学、東海大学、吉備国際大学、岡山理科大学、倉敷芸術科学大学）
・２年制の海上技術短期大学校（国立）の例（波方海上技術短期大学校、清水海上技術短期大学校）
・２年制の短期大学の例（東洋食品工業短期大学）
◎海洋科学コースの進学準備
（１）朝補習
１年生から３年生秋頃まで、朝補習（7時55分～8時25分の30分間）を実施しています。普通科高校と比べて履修時数の少ない普通教科（国・数・英・理）を中心に、復習や演習を織り交ぜた内容を実施しています。また、水産の内容を勉強する日もあります。
（２）校外模試の受験
各学年で年に３～５回程度、校外模試を受験しています。これにより、自分の学習定着度を確認することができます。また、模試を受験することで全国レベルで、自分の位置を把握することができます。
（３）放課後補習
３年生の夏頃から始まります。受験に向けて追い込みをかけるための補習です。また、総合型選抜や学校推薦型選抜にて合格後は、大学進学後に必要な普通教科の基礎を固めます。
水産・海洋系の大学進学を希望している中学生のみなさん、海洋科学コースで待っています
高校生レシピコンテスト決勝大会出場！！
第2回高校生レシピコンテスト決勝大会出場！！
１ 日 時 令和６年１月７日（日）
２ 場 所 東京山手調理師専門学校
３ 参加生徒 海洋科学コース２年生 ２名
４ 概 要
学校法人村川学園 東京山手調理師専門学校が主催の「第2回高校生レシピコンテスト」において、全144チームの応募の中から決勝大会に進む16チームの中に選ばれ、プロの料理人の前での調理審査を経験してきました。 公式HPは、こちら。
今大会のテーマ食材は、「三陸・常磐の水産物」ということで、本校は松川浦産あおさを使ったおにぎりのレシピを考案しました。
調理審査とプレゼン審査を受け、プロの料理人からは「食べる側の食べやすさ等を意識して料理をするとよい」とのフィードバックをいただきました。料理って奥が深いな～と学んだ１日になりました。
写真① 調理審査の様子１
写真② 調理審査の様子２
写真③ プレゼン審査の様子
写真④ 完成品
写真⑤ トップシェフの方々と集合写真
※学校法人村川学園 東京山手調理師専門学校のみなさま、貴重な経験をさせていただきありがとうございました。
マリンサイエンスシンポジウムへの参加
マリンサイエンスシンポジウムへの参加
１ 期 日 令和5年11月18日(土) 10:00～12:00
２ 場 所 四国大学
３ 参 加 者 海洋科学コース２年生 ７名
４ 内 容
令和５年度のマリンサイエンスシンポジウムに参加しました。
徳島県の水産研究課のみなさんや、県内大学、高専の教授の先生方による発表を聞くだけでなく、発表の機会をいただき、「未利用魚の有効活用～シュモクザメ編～」を発表させていただきました。
いただいたアドバイスを今後の活動に生かしていこうと思います！
写真① 発表のようす１
写真② 発表のようす２
魚類の酸素消費量に関する実験
魚類の酸素消費量に関する実験
１ 期 日 令和5年10月27日(金) 12:30～15:20
２ 実施ＨＲ 海洋科学コース２年生
３ 内 容
キンギョとコイを使用し、魚類の酸素消費量についての実験を行いました。どれだけ魚類が酸素を消費しているかを知ることで、魚類を飼育するときの酸素の大切さを知ることができます。実験結果はサイテックハイノートにまとめ、考察をしていきます。今回は、科学英語を学ぶために実験に関係する英語を調べてみることにしています。昨年度使用したサイテックハイノートの教材はこちらから見ることができます。
★https://tokushima-hst.tokushima-ec.ed.jp/wysiwyg/file/download/15/3739
Temperature Currents（海洋コース３年）
MSE(Marine Science English) "Temperature Currents”
１ 期 日 令和5年6月22日(木) 5･6限目
２ 場 所 海洋環境実習室
３ 実施ＨＲ 海洋科学コース・海洋総合コース ３年生
４ 内 容
ペットボトルに温水(赤色水)と冷水(緑色水)を作り，そのペットボトルをチューブでつないで水の動きを観察しました。英語の指示で実験操作を行いました。
産業教育意見・体験発表会に参加（海洋科学コース２年）
産業教育意見・体験発表会に参加（海洋科学コース２年）
１ 日 時 令和５年６月15日（木）
２ 会 場 高知県立高知海洋高等学校
３ 参 加 者 本校海洋系２コースの代表１名
４ 概 要
令和５年度 全国水産海洋高等学校産業教育生徒意見・体験発表会四国地区発表会に海洋科学コースの生徒(２年生)が本校代表として参加しました。
「百折不撓～挑戦への情熱～」と題して、これまでに得た学びや今後の行動について、堂々と発表することができました。
惜しくも全国大会出場には一歩届きませんでしたが、優秀賞を受賞することができました。
アオリイカ産卵礁を設置（海洋科学コース２・３年）
アオリイカ産卵礁を設置（海洋科学コース２・３年）
１ 日 時 令和５年６月16日(金）
２ 場 所 由岐沖・日和佐沖
３ 実施 H R 海洋科学コース２年生(10名）
４ 内 容
マリンチャレンジプログラムで取り組んでいる、アオリイカ産卵礁を産卵海域に設置してきました。
水中ドローンで確認しながら設置を行っています。
今後はアオリイカの産卵があるかを海洋科学コースの２・３年生でモニタリングする作業に入ります。
大敷網実習（海洋科学コース３年）
大敷網実習
１ 日 時 令和５年６月14日(水)
２ 場 所 海部郡 鞆浦沖
３ 実施クラス 海洋科学コース３年生(10名)
４ 内 容
３年ぶりに大型定置網（通称：大敷網）実習を実施しました。
朝５時過ぎに船に乗り込み、網揚げや水揚げ後の選別作業を体験させていただきました。
キハダマグロやメジロなどの大きな魚に大興奮の３年生でした。
※鞆浦漁協の皆様、ご指導いただきありがとうございました。
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