ＳＳＨ活動内容

【生徒SSH委員会】先輩インタビュー2

投稿日時 : 2020/10/16  Web管理者  カテゴリ:海洋技術類・海洋総合コース

2020/10/16
【生徒SSH委員会】先輩インタビュー2
| by:Web担当者
 　今回は、生徒SSH委員会の1,2年生が，海洋技術学類海洋科学コースの3年生にインタビューを行いました。
Q＆A形式で，コースの紹介をしています。次のPDFファイルを御覧ください。

 

　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　

生徒SSH委員会による先輩へのインタビュー【海洋総合コース編】.pdf

卒業生へのSSHアンケート

投稿日時 : 2020/10/09  Web管理者 

2020/10/09
卒業生へのSSHアンケート
| by:Web担当者
　国公立大学に進学した卒業生にアンケートを実施しました。
高校3年間のSSHに関する学習について調査しました。

 

①大学でも役立っていること
　・グループでの研究活動
　・プレゼンテーション
　・レポートの書き方
②もっと学んでおきたかったこと
　・科学英語
　・プレゼンテーション
　・発表の資料づくり(ポスター，発表原稿等)

 

　詳細については，次のファイルを御覧ください。

 

　　　　　　　

 　　　            
　　　令和2年度SSH卒業生アンケート.pdf

「方眼ノート講演会」を開催!!

投稿日時 : 2020/10/05  Web管理者 

　昨年度から，課題研究等をスムーズに進めるために方眼ノートのフレームを利用した
学校自作ノート「SCITEC-HIノート」を開発し，今年度からは課題研究等の授業に導入しています。

 

　今回，方眼ノートシニアトレーナーとして全国450名以上の方々に思考の整理技術を
伝授されている講師をお招きし，課題研究に役立つノート活用術の講演会を開催しました。

 

日時：令和2年10月2日(金）12:00～16:15
講師：方眼ノートシニアトレーナー　青木 文子さん
対象：生徒SSHクラブ1,2年生51名

 

 

 ※学校自作ノート「SCITEC-HIノート」のページはこちら

【生徒SSH委員会】先輩インタビュー

投稿日時 : 2020/09/29  Web管理者  カテゴリ:海洋科学類・海洋科学コース

　昨年度から「生徒SSH委員会」を発足させています。この委員会は，生徒が科学的探求活動に主体的に
取り組むことができるように，クラスの代表が集まり，学年・類コースを超えた意見交換会や研修を行っています。
今回は，生徒SSH委員会の1,2年生が，海洋科学類海洋科学コースの3年生にインタビューを行いました。
Q＆A形式で，コースの紹介をしています。次のPDFファイルを御覧ください。

 

　　　　　　　　　　　　　

　　　　生徒SSH委員会による先輩へのインタビュー【海洋科学編】.pdf

Marine Science English（熱塩循環の実験）海洋コース３年

投稿日時 : 2020/09/02  Web管理者  カテゴリ:海洋系

Marine Science English（熱塩循環の実験）

 

１　期　　　日　　令和２年８月２７日（木）

２　実施クラス　　海洋科学コース・海洋総合コース　３年生

３　授業の様子
　　　代表生徒のデモンストレーションを見て，熱塩循環の実験の手順を確認し，
　　英語の指示で各班ごとに実験を実施しました。

 

　

　

水産・海洋関係機関ミーティング

投稿日時 : 2020/08/02  Web管理者  カテゴリ:海洋系

水産・海洋関係機関ミーティング


１　期　　日　　令和２年６月２３日（火）　１６：００～１８：００

２　場　　所　　本校　操船運用実習室

３　参加機関
　　〇徳島大学　水圏教育研究センター
　　〇四国大学短期大学部
　　〇徳島文理大学
　　〇阿南工業高等専門学校
　　〇徳島県農林水産総合技術支援センター水産研究課
　　〇本校　海洋系職員　

４　内　　容
　　徳島県で水産・海洋関係の研究に取り組む関係者が集まり,
　　今年度の取組やお互いに連携できる内容等を確認しました。
　　本校のSSHの取組についてもアドバイスをいただきました。

 

　　　　　　　

 

　※　８月２９日に「徳島マリンサイエンスシンポジウム」が
　　　　四国大学において開催される予定です。
 
 

YouTubeでSCITEC-HIノートを解説

投稿日時 : 2020/05/21  Web管理者 

　本校の公式YouTubeチャンネル「SCITEC-HIチャンネル」で，本校独自の科学的思考力を
育成するノート「SCITEC-HIノート」の使い方を解説しています。
　基本編と具体編の２つを用意しました。是非，御覧ください。

 





 


　動画中に出てくる，「SCITEC-HIノート」と「理工学コンピテンスを用いたルーブリック評価」は，
下記のページを御覧ください。

 

https://nc3-tokushima-hst.tokushima-ec.ed.jp/blogs/blog_entries/view/90/b6e74264f74797dc17caf827e3dbf122?frame_id=210

 

①基本編QRコード　　　　　②具体編QRコード
　　 　　　　　　　

SCITEC-HIノートとルーブリック評価

投稿日時 : 2020/04/21  Web管理者 

　令和元年度，「SCITEC-HI(サイテックハイ)ノート」と本校独自の「理工学コンピテンスを用いたルーブリック評価」を
開発しました。

 

①「SCITEC-HIノート」とは
　フレーム付き方眼ノートです。このノートを使用することで，研究に対する疑問点や気づきを得やすくなり，
課題研究のテーマや考察を考えやすくなります。

 

②本校独自の「理工学コンピテンスを用いたルーブリック評価」とは
　理工学を学ぶ高校生が身につけるべき能力として，本校が独自に定義した14の分野です。
また，各分野の能力を４段階で評価します。
　この評価は，「SCITEC-HIノート」に組み込んで，生徒の自己評価，教員評価を行います。

 

【令和元年度版】SCITEC-HIノート（全ページ版）.pdf

【令和元年度版】SCITEC-HIノート（簡易版）.pdf

理工学コンピテンスを用いたルーブリック評価.pdf

※令和元年度指定研究開発実施報告書第１年次から抜粋