海洋系　活動の記録

　徳島県チャンネル「つながりリレー動画」に，海洋技術類海洋総合コースの動画が掲載されました。


徳島県チャンネル「つながり リレー動画」2月号【3分23秒頃】

海洋微生物の調査

１　日　　時　　令和５年１月13日(金)　09:00～14:00

２　場　　所　　鳴門海峡

３　実施ＨＲ　　海洋科学コース２年

４　内　　容

　海洋微生物の調査を行うため，鳴門海峡に採水に行きました。
　これまで，室戸沖，蒲生田岬沖，日和佐港内，徳島港沖の海水を採水して，寒天培地で海洋微生物を培養してきましたが，今回は鳴門海峡の北側と南側で表層と深層の海水を採水して，海洋微生物を培養してみることにしました。採水場所によってどのような違いが出るか楽しみです。
　また，新たに導入された「漁業用CTD」も採水器と一緒に沈めて，塩分と水温を調査しました。

　※漁業用CTD(CTD:Conductivity Temperature Depth Profiler)

　水中に沈めることで，電気伝導度、水温、圧力（深度）を連続計測することができる海洋観測機器。電気伝導度から塩分を算出することができます。

沿岸航海（神戸）実習

１　日　　時　　令和５年１月11日(水)　07:00～17:30

２　場　　所　　兵庫県神戸市中央区波止場町　中突堤

３　実施ＨＲ　　海洋科学コース３年

４　内　　容

　神戸港への航海実習を実施しました。
　船内では，操船，気象観測，レーダーによる物標の方位測定，クロスベアリングによるチャートワーク，航海計算を実施しました。
　海洋科学コース３年生にとっては，最後の航海実習となりました。

往航では，本校から波方海上技術短期大学校に進学した卒業生の乗船する実習船「青雲丸」を発見したので，近寄ってみました。

卒業生が「青雲丸」から「阿州丸」を撮影して写真を送ってくれました。

実習船「阿州丸」中学生体験航海

１　日　　時　　令和４年12月25日(日)　09:00～12:00

２　場　　所　　マリンピア沖洲・徳島港沖

３　参加生徒　　県内中学２・３年生希望者（男子10名，女子5名）

４　内　　容

　最初の計画では12月18日に実施予定でしたが，荒天のため1週間延期して，実習船「阿州丸」の中学生体験航海を実施しました。
　マリンピア沖洲で「阿州丸」についての説明，機関室でのエンジン始動，海洋観測（ｐH・DO測定）を行い，その後，徳島港の港外で操船体験を行いました。
　また，徳島県内航海運組合青年部のみなさんから船の仕事についての説明もしていただきました。

※　参加していただいた中学生のみなさん，送迎していただいた保護者のみなさん，御協力いただいた徳島県内航海運組合青年部のみなさん，ありがとうございました。

海洋科学コースSSH課題研究発表会

１　日　　時　　令和４年12月20日(火)　10:00～12:00

２　場　　所　　本校　多目的室

３　実施ＨＲ　　海洋科学コース１～３年

４　内　　容

　海洋科学コース３年生が１年間取り組んできたSSH課題研究の発表会を実施しました。
　海洋科学コースの１・２年生からは，それぞれの発表に対して積極的に質問が出されていました。
　今回はスライドを使っての口頭発表でしたが，これから1月末までにスライドの内容からポスターを作成します。

　〇発表テーマ

・アイゴを美味しく食べるためには

・水槽の大きさで金魚の大きさは変わるのか？

・両側回遊魚の塩分濃度の限界について

・両側回遊魚は海水と淡水のどちらが生活しやすいのか？

・シオマネキのハサミの大きさについて

・津田沿岸の生物調査について

・南に行くほど魚は本当にカラフルになっていくのか？

・コガタノゲンゴロウの甲羅干しについて

・吉野川河口から沖合までの塩分濃度の変化について

・メキシコサラマンダーの外鰓の変化について

第５回マリンチャレンジオンラインミーティング（海洋科学コース２年）

１　日　　時　　令和４年12月18日(日)　10:30～12:00

２　場　　所　　本校　海洋情報実習室

３　実施ＨＲ　　海洋科学コース２年（代表者3名）

４　内　　容

　「マリンチャレンジプログラム　共同研究プロジェクト」の第５回目のオンラインミーティングを実施しました。
　今回のミーティングでは，これまでの研究結果をポスターにまとめたり，次の研究テーマを探したりする方法等について研修しました。

海洋科学類から国公立大学２名合格！！

今年度，海洋科学類（定員10名）から国公立大学に２名合格しました。

〇　鹿児島大学　水産学部
　・大学で学芸員の資格を取って，水族館で働きたいという夢をアピール
　・入試は総合型選抜（水産系学科枠）を利用
　・試験科目は，書類（志望理由・調査書等），小論文，面接

〇　島根大学　生物資源科学部
　・大学で水生昆虫について研究したいという夢をアピール
　・入試は総合型選抜（専門高校枠）を利用
　・試験科目は，書類（志望理由書・調査書等），読解・表現力試験，面接

〇　これまでに海洋科学類から進学したことのある国公立大学（大学校）

　　東京海洋大学，鹿児島大学，島根大学，水産大学校

栄養塩の分析実習（海洋科学コース２年）

１　日　　時　　令和４年12月２日(金)　１～４限

２　場　　所　　本校　海洋環境実習室

３　実施ＨＲ　　海洋科学コース２年（10名）

４　内　　容

　徳島県沿岸で採水した海水の栄養塩（窒素・リン）を分析しました。
　「インドフェノール法」によるアンモニア態窒素の定量と「アスコルビン酸還元法」による
リン酸態リンの定量を二班に分かれて行いました。

Marine Science English（薄層クロマトグラフィによる光合成色素の分離）へのリンク

Marine Science English（薄層クロマトグラフィによる光合成色素の分離）の記事については，

次のリンクをご覧ください。

　　MSE（薄層クロマトグラフィによる光合成色素の分離）へのリンク

「マリンチャレンジプログラム」オンラインミーティング

１　実  施  日　　令和４年11月27日（日）10:30～12:00

２　実施場所　　本校　海洋情報実習室

３　参加生徒　　海洋科学コース２年生代表（１名）

４　概　　要

　「マリンチャレンジプログラム　共同研究プロジェクト」の第４回目のオンラインミーティングを
実施しました。
　今回のミーティングでは採水した海水を寒天培地に塗布して培養し，出現した微生物のコロニーの
中から数種類を選んで単離培養した結果を報告しました。
　他の採択校の報告を聞いたり，意見交換を行うことができ，とても有意義な時間を過ごすことが
できました。

わかめ種付け実習

１　実  施  日　　令和４年11月25日（金）12:30～13:30

２　実施場所　　マリンピア沖洲（徳島市）

３　参加生徒　　海洋科学コース・海洋総合コース　２年生

４　概　　要

　徳島県立農林水産総合技術支援センター水産研究課からいただいた，わかめの種糸を
種ロープに差し込み鳴門市里浦町沖の養殖枠に設置しました。

造船所見学・海の仕事説明会

１　実  施  日　　令和４年11月25日（金）10:00～12:00

２　実施場所　　株式会社　新来島徳島どっく（徳島県小松島市）

３　参加生徒　　海洋科学コース・海洋総合コース　２年生

４　概　　要

　「株式会社　新来島徳島どっく」を訪問させていただき，ドックでの船舶の修繕の様子や
タグボートの船内の様子を見学させていただきました。大きな船が浮きドックに上架されて，
整備を受けている姿を見て，このようにして船舶の安全が守られていることを知りました。

　また，ドック見学後は徳島県内航海運組合の方から，船の仕事についての説明を聞きました。
普段見ることができない船員の仕事について聞くことができ，とても勉強になりました。

※　新来島徳島どっくのみなさん，徳島県内航海運組合のみなさん，ありがとうございました。

第12回瀬戸内海の環境を考える高校生フォーラム

１　実  施  日　　令和４年11月20日（日）10:00～16:30

２　実施場所　　兵庫県立尼崎小田高等学校
　　　　　　　　（本校海洋情報実習室よりオンラインで参加）

３　参加生徒　　海洋科学類　希望者（３名）

４　概　　要

　兵庫県立尼崎小田高等学校が主催する，「第12回瀬戸内海の環境を考える高校生フォーラム」
に参加しました。
　午前中は本校の取組の発表を行うとともに他校の発表を聞きました。
　午後は他校の参加者と里海や里山をテーマとしてグループディスカッションを行い，全体会で
各班の協議内容についての報告を聞きました。
　他校の高校生の研究やグループディスカッションでの発言や考えはとても勉強になるものばかりでした。

全国水産・海洋高等学校生徒研究発表大会
四国地区生徒研究発表会

１　実  施  日　　令和４年11月18日（金）09:00～12:15

２　実施場所　　本校　多目的室

３　参加生徒　　高知県立高知海洋高等学校（5名）
　　　　　　　　愛媛県立宇和島水産高等学校（5名）
　　　　　　　　香川県立多度津高等学校（6名）
　　　　　　　　本校　海洋科学コース・海洋総合コース２・３年生　　　　　　　

４　概　　要

　　　全国水産・海洋高等学校生徒研究発表大会　四国地区生徒研究発表会を実施しました。
　　四国四県の各校から２題ずつの発表を行いました。
　　　本校からは「定置網におけるフグ類による漁具被害に関する研究」と「水中ドローンに
　　よる漁場調査」のテーマで発表を行いました。

〇最優秀賞
　・『６次産業化への挑戦～丸ごと一匹スパキーマカレー～』
　　　愛媛県立宇和島水産高等学校　水産食品科

〇優秀賞
　・『Let's　ヒレナマズ』
　　　高知県立高知海洋高等学校　海洋学科航海コース
　・『キノコの廃棄菌床を有効活用したSDGsな新しい餌料の開発と新「オリジナルブランド養殖魚」』
　　香川県立多度津高等学校　海洋生産科

四国学校水産クラブ総会

１　実  施  日　　令和４年11月17日（木）14:30～15:00

２　実施場所　　本校　多目的室

３　参加生徒　　高知県立高知海洋高等学校（5名）
　　　　　　　　愛媛県立宇和島水産高等学校（5名）
　　　　　　　　香川県立多度津高等学校（6名）
　　　　　　　　本校　海洋科学類・海洋技術類　代表および発表者(10名）　　　　　　　

４　概　　要
　　　　今年度の四国学校水産クラブの総会を実施しました。
　　　総会終了後，翌日の全国水産・海洋高等学校生徒研究発表会四国地区生徒研究発表会の発表順の
　　　抽選を実施し，発表順に発表会に向けての意気込みや発表の概要について発表しました。

小型船舶(実習船「海洋」)操船練習＆釣獲調査

１　実  施  日　　令和４年11月15日（火）9:45～12:45

２　実施場所　　徳島港沖

３　実施 H R　　海洋科学類１年(10名）

４　概　　要

　実習船「海洋」を使用して，小型船舶の操船練習を行いました。直進・停止・後進だけでなく，
蛇行運転や旋回，浮きを人に見立てた人命救助なども行うことで実践的な練習ができました。
　また，午後からはマリンピア沖洲付近で釣獲調査を行いました。

　　　　　　
　　　写真①　操船練習のようす　　　　　写真②　人命救助練習のようす　　　　写真③　ロープワークのようす
　　　　　　

　　　　　　
　　　写真④　釣りのようす　　　　　　　写真⑤　カサゴGET！　　　　　　　　写真⑥　カサゴ

未利用魚（アイゴ）の調理実習

１　日　　時　　令和４年11月11日(金)　10:00 ～ 13:30

２　場　　所　　徳島県立農林水産総合技術支援センター
　　　　　　　　水産研究課（美波庁舎）６次産業化研究室

３　実施ＨＲ　　海洋科学コース２年（９名）

４　内　　容

　　水産研究課の職員の方から、アイゴの概要や調理方法について教えていただきました。
　今回は、刺身、オリーブオイル煮を作って試食しました。
　　アイゴは鋭い毒のある棘を持っているので、はさみでヒレごと切り取ってからさばきました。
　　また、内臓には強いにおいがあるため、慎重に取り除きました。
　　アイゴは好き嫌いが分かれる魚と聞いていましたが、新鮮な魚をきちんと処理すればおいしく
　いただけることがわかりました。

※ご指導、ご協力いただいた、水産研究課、鞆浦漁協の皆様、ありがとうございました。

水中ドローンによる美波町由岐沖のイセエビ漁場調査

１　日　　時　　令和４年11月９日（水）　10:00～12:00

２　場　　所　　海部郡美波町由岐の沖

３　実施ＨＲ　　海洋科学コース３年（10名）

４　内　　容

　　水中ドローンによる美波町由岐沖の漁場調査を実施しました。
　今回は，イセエビの漁場を中心に調査を行いました。
　心配していた投棄網によるゴーストフィッシング等は、今回の調査では確認されませんでした。

　※この調査は、美波の海の恵み研究会、徳島大学、美波町役場と協力して実施しています。

　　　※この動画はホームページ用に画質を落としています。元の動画は４Kで撮影しています。

潜水士の資格補習スタート

１　日　　時　　令和４年10月31 日(月) ～　12月２日(金) 　月～金のほぼ毎日
　　　　　　　　　07:00 ～ 08:00　または　放課後１時間程度
　　　　　　　　　※朝と放課後は同じ内容で実施（部活等の都合に応じてどちらかを選択して参加）

２　場　　所　　操船運用実習室

３　参加生徒　　海洋科学コース１～２年　希望者（21名）

４　内　　容

 　10月末から潜水士の補習をスタートしました。
「潜水業務」「送気、潜降及び浮上」「高気圧障害」「関係法令」の４科目について勉強を進めています。
12月４日の試験に向けて全員合格をめざして頑張っています。

出前授業（東洋食品工業短期大学）

１　日　　時　　令和４年11月１日（火）　9:00～12:00

２　場　　所　　本校南校舎５階実習室

３　実施 H R　　海洋科学類１年・海洋技術類１年（30名）

４　内　　容　　

　包装食品，容器詰めのプロを育てる東洋食品工業短期大学の先生方に来校していただき，
出前授業を行っていただきました。

　私たちの身近にあるペットボトルや缶詰のキャップや蓋が，どのように包装されているのか等を
座学で学びました。
　実習では，二重巻締技術やキャッピング技術を実際に体験することでより深い学びとなりました。

 　　　　　　
　　　写真①　座学のようす　　　　　　　写真②　キャッピングのようす　　　写真③　キャッピングのようす

　　　　　　　
　　　写真④　キャッピングのようす　　　写真⑤　二重巻締のようす　　　　　写真⑥二重巻締のようす

　　☆東洋食品工業短期大学の先生方，ありがとうございました。